令和４年１０月２１日（金）
本校で行われる学校祭（臥竜祭）の結団式が行われました。各チームから応援団長が選ばれ、１１月４日（金）の体育の部、１２月１５日（木）の文化の部に向けて意気込みを発表しました。
また、体育の部には全員参加の大縄跳びがあり、今日はその練習をしました。縄を回す人を誰にするか、並び順はどう並んだら縄にかからないかなど、各チームで作戦を練っていました。
これまでにも、体育の授業で各種目の練習をしたり、放課後に少しずつクラス制作の準備を進めています。今年はどのような臥竜祭になるのか、今から待ち遠しいです。
令和４年１０月２０日（木）
３年生の英会話の授業（満先生担当）の後半で、Google Cloud を活用したJamboard アプリを使って、生徒間で英単語対決をしました。
今日は「negotiation（交渉の意味）」という英単語を構成するアルファベットをいくつか使ったり、並べ替えたりして、別の英単語がいくつ作れるかをゲーム形式で競いました。
まずは、配られたプリントに自分で考えた英単語を書き出してゆきます。プリントに書き込む欄は裏表あわせて30もあります。思いつく英単語が尽（つ）きてしまったら、次にタブレットを使って検索しながら考えてゆきます。「n」や「o」、「t」や「i」は２つありますが、１つだけ使ってもいいですし、使わなくてもいいのです。例えば「negotiation」から「nation」という英単語が作れます。
中には30以上の英単語を書き出した生徒もおり、柔軟な発想力とタブレットを使いこなすうまさには舌を巻きました。
最後は、書きためた英単語をJamboardの中に色付きのふせんで貼（は）ってゆきます。それぞれ違う色のふせんで書き込んでゆきますから、まるでJamboardの画面は「陣取り合戦」みたいでした。さて、どの色のふせんが多いかな？
【編集後記】タブレットの使い方に慣れようと授業に参加させていただきました。検索画面の出し方やふせんの色を変える操作は生徒がスマートに教えてくれました（よく慣れているなぁ～）。記者は英単語は20コそこそこしか作れませんでした。生徒の発表を聞けば、「one」であるとか、「nine」であるとか、「neon」や「tea」など、身近な英単語が数多く上げられ、その柔軟な思考力には感心しました（よく知ってるなぁ～）。
令和４年１０月１８日（火）
美術Ⅰの授業（渡邊先生担当）では、来年の干支（えと）の焼き物を作っていましたが、この度、焼き上がりました。釉薬（うわぐすり）がちょうど良いようにかかり、下地の色や柄がきれいに出ていました。（釉薬はダマにならないように、均等になるように、渡邊先生が入念に溶かしていらっしゃいました。）来年は「卯年」ですね。
さて、生徒の作品はいかがでしょうか。
漢字の「卯」がわかるように作った焼き物は、よく考えましたね。
どれもなかなかの逸品（いっぴん：優れた作品）ぞろいだと思いました。