令和５年 ５月１６日（火）
本校は緑豊かな環境の中にあります。
入口付近の大きなヒマラヤ杉の並木は、その昔、ここが日比中学校であった頃から、和田の街を見ていたのでしょうね。
この大きな木を見て昔を懐かしむ方は、意外に多くいらっしゃいます。
この環境も人の手が入ってこそ、美しく保（たも）たれています。石川さん、西村さんたちもその一人です。
この日、石川さんは玄関前のツツジの植栽（しょくさい：植え込み）をきれいに剪定（せんてい）してくださいました。
お世話になりました。
令和５年 ５月１５日（月）
Ｇ２の英語コミュニケーションⅡの授業（担当：満先生・ユーシフ先生）では、「be going to～(～する予定です)」の構文を使って、自分のことを伝えたり、相手に尋ねたりすることを学びました。
生徒たちはそれぞれ、ＡＬＴのユーシフ先生に対して学生時代のことや今年の出来事を英語で質問してゆきました。
ユーシフ先生のされてきたことやこれからの予定を聞き取り、用意されたプリントの９つのマスに英文で書き込んでゆきます。９つのマスのどこに書き込むかが運命の分かれ道です（笑）。
復習をかねたユーシフ先生とのやり取りで、９つのマスに書き込んだ英文が取り上げられますが、縦横、斜めのいずれか３つが揃（そろ）えば、「ビンゴッ！」です。
この日は、残念ながらダブルリーチ止まりで、ビンゴになった生徒は現れませんでした。しかし、ユーシフ先生が今年、「soranbushi」の踊りを覚える予定であることがわかり、英語を使って、日本好きな先生の一面が知れた時間となりました。
満先生、ユーシフ先生、楽しくて実りのある授業をありがとうございました。
令和５年 ５月 ９日（火）
どの教科・科目も大切ですが、社会人として生活していく上で「家庭基礎」の授業は生活そのものに直結していますね。
児島先生と依田先生の家庭基礎の板書には、授業ＵＤ（ユニバーサル・デザイン）に基づいて、授業の目標や流れが示されています。何ができれば良いのか、次は何をすれば良いのか見通しをもって受けることができます。
今日の話題は「結婚生活」と「まつり縫いの実習」でした。児島先生と依田先生のコンビネーション、見本教材の準備等、手際の良さが際立ちました。
料理も授業も準備が大切ですね。
先生方の授業は大いに参考になります。ありがとうございました。
令和５年 ５月１１日（木）
玉野備南高校を卒業して社会人となった君は、元気ですか？
新しい生活に踏み出していろいろ大変なこともあったでしょう。
そうでもないと思えるのは、周りの先輩や仲間が気を遣ってくれているからですよ。感謝しなくっちゃね！
「楽じゃないなぁ」と感じている君は、独り立ちを始めようとしているからだと思います。
今、苦しいと思うのは、それだけ心が鍛えられている証拠です。
そう、筋トレを思い出してください。肉体を鍛えるのに重たい鉄アレイを使ったことを。
筋肉痛になれば、それだけ筋肉の繊維（せんい）が太くなっている証拠です。
では、心はどうすれば鍛えられるのでしょうか？
実は、悲しいこと、辛いこと、苦しいことなど、心に負荷（重荷をせおうこと）がかかることが心を丈夫にしているのです。
とは言え、くじけそうになったり、泣きたくなったら、玉野備南高校の鮮やかな花や木々の緑を見てください。
新緑や花たちはこんなにも生命力にあふれ、いい顔をしていますよ。
がんばれ( ^o^)ノ 玉野備南高生！
負けるな＼(◎o◎)／ 卒業生‼
令和５年 ５月 ９日（火）
本校には魅力的な総合的な探究の時間があります。この時間には、そのねらいにふさわしい講座がいくつもありますが、「備南ファーム（農業体験）」もその一つです。
今年も生徒たちと担当の川鍋先生が農作物を育てています。農作物に関しては毎年、本校や生涯学習センターを訪れる方々からもその成長が話題となっています。
生涯学習センターの入口には、〇〇の花（次の写真）が咲いています。何の花かおわかりになりますか？
この農作物は、しょう油とバターととても相性がよく、美味しくてついつい食べ過ぎてしまうほどです。
（正解は、ジャガイモです。）
