高校生が考える「2030 私ならこんな町にしたい玉野」 市長に提言!

令和5年 2月11日(土)

玉野市内4高校の生徒の代表者が、「2030 私ならこんな町にしたい玉野」をテーマに、これまで話し合ってきた内容を、玉野市長や教育長、市議会議員の皆様を前に発表しました。

昨年度、同時期に行った「2021高校生提言事業」の発表を受けて、今年度は新たなメンバーで、より実行性を持たせて具体的な計画を立てようと取り組んできました。3つのグループがそれぞれ「おもしろい町」、「住みやすい町」、「生きがいを感じる町」について意見を出し合い、フィールドワークやアンケートを行った上で立案した内容を具体的に説明しました。

グループ 「渋川を盛り上げるおもしろい町を考える」 

ビーチで開かれるイベントとして、子どもから高齢者まで参加する「逃走中in渋川」の提案があり、高校生らしい斬新(ざんしん:今までにない新しさ)なアイディアに溢(あふ)れていました。

グループ 「宇野駅での待ち時間を少しでも有効利用できる方法を考える」

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 高校生や地域の方々が電車の待ち時間を有効に活用できるよう、宇野駅の西側の広場にバスケットゴールを設置するというもので、人と人との交流の場となる提案でした。

グループ 「市内4高校の交流の場作り」  

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市内4高校での「公開体育祭」や「高校生玉野遠足」の提案があり、高校生同士が交流したいという気持ちに溢れた内容でした。

どの提言も高校生ならではの「みんなが楽しめる」という視点からの内容で、みなさん緊張しながらも堂々と発表をしていました。

今年度、本校からはこれまで三枝晄星さんや高田陸斗さんや馬屋原光人さんらが、この事業に参加してきました。今回、参加した高田さんや馬屋原さんは、「この事業に参加して、他の高校生の人たちと意見交換できてとても充実して楽しかった。私たちのような若者が協力して、もっともっと玉野の町を活気づけたいと思うようになった。」や「話し合いの中で、いろいろな考えがあることを知った。しかし、そのどれもがふるさとの玉野を良くしたいという熱意が感じられた。人前で話をするのは苦手だったが、今日の発表で自信が持てるようになった。」と感想を話していました。

この事業を通じて、玉野の町を活気づける高校生の輪が広がっていってほしいと期待しています。

最後に、高校生にこのような貴重な体験の場を提供してくださった、東りえさんを代表とする「玉野SDGsみらいづくりセンター」の皆様、誠にありがとうございました。

「自尊心」と「他尊心」 ~自分史作りから~

令和5年 2月 9日(木)

2年生の「現代の国語」の授業(担当:小室先生)では、自分史作りを通じて文章の表現力をアップしています。

自分自身のこれまでのさまざまな出来事を振り返ることができる質問シートで、自分が大切にされたことや他人から声をかけられて元気になった出来事を書き出してゆきます。

ほめられることは嬉しいですが、ほめてくださる方によってはもっと嬉しい場合があります。ほめられて嬉しい相手を、自分自身が尊敬している気持ちがあるからです。それを小室先生は「他尊心」と呼んで、生徒に振り返るように促(うなが)していました。

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ほめられると嬉しいと思える、特別な人は誰にもいるはずです。そんな方との関りを思い出すと元気が出ますよね。

小室先生、素晴らしい取り組みをありがとうございます。自分自身を語ってみよう、2年生‼

辞書を引いてクロスワードパズルを完成!

令和5年 2月 9日(木)

スマホやタブレットを使っての検索は実に便利です。しかし、辞書を引くことも忘れてはいけませんよね。

1年生の国語基礎の授業(担当:小原先生・小室先生)では、国語辞典を使って、表記や意味を確認しながら、漢字のクロスワードパズルを完成してゆきました。

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辞書を引くことは、スマホに比べて手間暇(てまひま:苦労や時間)がかかます。しかし、そのぶん印象に残りやすい長所もあります。

ぶ厚い辞書のページをめくり、目指す言葉を見つけた時の喜びも味わってほしいと考えた活動です。慣れてくると早く引けるようになります。そうなると、スマホ検索と変わらなくなりますよ。ガンバレ、1年生‼

Jamboardで英単語対決‼ ~2年生編~

令和5年 2月 9日(木)

2年生の英語コミュニケーションⅠの授業(担当:山口先生・満先生)では、ChromebookのJamboard機能を使って、英単語対決をしました。

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「chocolate」という単語の中から、アルファベットを1つでも2つでも使って別の英単語を作ってゆきます。どんな単語があるかをChromebookを使って検索することはOK?です。ペアで考えてJamboardに貼ってゆきます。

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次の時間は、自分たちでこの時間に新たに考え出した英単語を使って、文章を作ってゆきます。はてさて、どんな英作文になることやら、楽しみです。やるねぇ、2年生‼

わが身と家族を守る家庭基礎!

令和5年 2月 7日(火)

家庭基礎の授業(担当:児島先生・高田先生)では、住宅火災の恐ろしさについて、ビデオを見ながら学びました。火災の原因は、目を離したすきのガスコンロからの失火であったり、たばこの不始末、ストーブの火が燃え移るなどが多いそうです。年間に約1000人の人が命を落としているとのことです。火災の延焼を防ぐために、燃えにくい素材でできた「防炎カーテン」が開発されています。次のようなラベルが目印です。

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また、意外な火災原因として「トラッキング現象」が紹介されました。この現象はコンセントにホコリが溜まり、そのホコリに水分が含まれたことで起きるショート火災です。

目につきにくい冷蔵庫の裏側のコンセントや洗濯機のコンセントは特に要注意とのことです。今日帰ったら、家のコンセントを点検してみませんか。